ПОСТАНОВКА ЗВУКА «Р» БЫСТРО И БЕЗ ОТКАТА В РЕЧИ

Четкая, красивая речь у ребенка без слёз и скучных упражнений. Индивидуальный подход для детей от 5 лет. Бесплатная диагностика.

ПРОБЛЕМА 1

«Ребенку 6 лет, скоро в школу, а “Р” нет. Переживаю, что из-за этого будут проблемы с чтением и письмом. У нас нет времени возить его к логопеду очно — кружки, сад, подготовка. Онлайн — это вообще работает с таким сложным звуком?»

РЕШЕНИЕ

«Постановка звука “Р” в удобное для вас время»
Работаем по авторской методике специально разработанной для онлайн-формата: артикуляционная гимнастика с визуальным контролем + логопедические упражнения на развитие фонематического слуха + постановка от опорных звуков.

Средний срок постановки звука — 1–1,5 месяца при регулярности 2 раза в неделю. Автоматизация идет параллельно

ПРОБЛЕМА 2

«Боюсь, что ребенок не будет сидеть перед экраном. Он и с очным логопедом отказывался заниматься, капризничал, убегал. Как вы удержите его внимание онлайн? Я не хочу каждый раз быть “надзирателем”»

РЕШЕНИЕ

«Игровая онлайн-среда + смена деятельности каждые 3–5 минут»
Мы используем интерактивные презентации, авторские сюжетные игры, где звук «Р» становится “призом” или “ключом” к следующему уровню. Ваша задача — включить компьютер и получить удовольствие от 25 минут свободного времени, пока ребенок занят с логопедом.

ПРОБЛЕМА 3

«Мы уже ходили к двум логопедам очно. Один сказал “само пройдет”, второй ставил “Р” полгода, но звук так и не появился. Я потратила деньги, время и веру в то, что это вообще возможно. Чем вы отличаетесь? И что, если у нас опять не получится?»

РЕШЕНИЕ

«Диагностика с прогнозом + гарантия результата»
Мы не берем деньги за абонемент вслепую. Первая встреча — диагностическая, на которой мы:

Оцениваем подвижность артикуляционного аппарата, тип нарушения;
Даем гарантию постановки звука: Если после полного блока занятий при системном выполнении всех наших рекомендаций звук не закрепился — мы продолжаем работу бесплатно до устойчивого результата. Постановка звука становится нашей общей задачей.

КАК МЫ РАБОТАЕМ

От заявки до уверенного произношения буквы «Р» — просто и прозрачно

ШАГ 1

Заявка

Свяжемся в течение 1 часа, подберём время пробного занятия.

ШАГ 2

Консультация

Логопед проведёт диагностику речи и составит индивидуальный план занятий — вы узнаете, сколько примерно потребуется уроков

ШАГ 3

Индивидуальные занятия

Нейроподход + интерактивные игры и упражнения для отработки звука «Р»: от слогов к словам и предложениям.

ШАГ 4

Онлайн‑гимнастика

Ежедневные 15‑минутные групповые занятия:

артикуляционные упражнения;
нейроигры;
закрепление навыков — без нагрузки для родителей.

ШАГ 5

Результат

Ребёнок уверенно произносит букву «Р» в речи. Вы получаете обратную связь после каждого занятия и рекомендации для поддержки прогресса.

ПОЧЕМУ МЫ

Мы твердо следуем нашим принципам с основания компании
и верим в их надежность

Опыт 12 лет
знаем все нюансы детской логопедии
Гарантия результата
Если не поставим звук «Р» в оговоренный срок, дальнейшие занятия за наш счет
Игровая форма
дети бегут на занятия с удовольствием
Домашние задания мы берем на себя
групповая артикуляционная гимнастика с педагогом 3 раза в день

ОСТАВЬТЕ ЗАЯВКУ

Получите чек-лист «5 упражнений для постановки „Р“» + онлайн-консультацию с диагностическим отчетом БЕСПЛАТНО, вместо 2000 ₽

Отправляя заявку, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности. Никакого спама, только полезные материалы

Этот коварный «Р»: как помочь ребёнку освоить самый сложный звук

Звук «Р» - последний из тех, что дети осваивают в родной речи. Для его произношения нужна вибрация кончика языка, сильный направленный выдох и точная работа нескольких мышц одновременно. Именно поэтому многие дети заменяют его на «л», «й» или вовсе пропускают. Если ваш ребёнок говорит «лыба» вместо «рыба», то эта статья для вас. Здесь собраны упражнения, которые помогут поставить звук дома. Материал носит рекомендательный характер: перед началом занятий проконсультируйтесь с логопедом.

Почему ребёнок не выговаривает «Р»
Причин несколько, и у каждого ребёнка она своя.

Слабый язык. Для вибрации нужна сила и подвижность кончика языка. Если мышцы недостаточно развиты, звук просто не получится, сколько ни старайся. Здесь помогает регулярная артикуляционная гимнастика.

Короткая уздечка. Уздечка - это тонкая перепонка под языком. Если она слишком короткая, язык не дотягивается до нужного положения у нёба. Проверить просто: попросите ребёнка поднять язык вверх с закрытым ртом. Не получается, тогда покажите педиатру или логопеду.

Слабая воздушная струя. Звук «Р» требует сильного направленного выдоха по центру языка. Если ребёнок дует слабо или воздух уходит по бокам - вибрации не будет, как бы правильно ни стоял язык.
Когда пора бить тревогу
До 5-6 лет отсутствие звука «Р» полная норма. Речевой аппарат ребёнка ещё формируется, и торопить этот процесс не нужно. В 4 года говорит «лыба» и «лучка» - всё идёт как надо.

Обратитесь к логопеду, если:
• ребёнку уже исполнилось 6 лет, а звук так и не появился;
• вместо обычного «Р» устойчиво звучит горловое рычание - это отдельный случай, который сложнее поддаётся коррекции;
• ребёнок явно старается повторить звук, но не может, язык не слушается.

Чем раньше обратитесь, тем быстрее результат.
Артикуляционная гимнастика - первый и главный этап
Гимнастика готовит язык к звуку «Р»: укрепляет мышцы, растягивает уздечку и учит делать правильный выдох. Без этого этапа переходить к самому звуку бессмысленно, как бежать марафон без разминки.
Занимайтесь каждый день по 5-10 минут, лучше перед зеркалом, ребёнок должен видеть, что делает язык. Делайте упражнения вместе: дети повторяют за взрослыми охотнее, чем выполняют задания в одиночку. И главное, хвалите за попытку, а не только за результат.

«Лошадка»
Улыбнитесь и приоткройте рот. Присосите широкий язык к нёбу, затем резко оторвите его, должен получиться щелчок, как цокот копыт. Начинайте медленно, постепенно ускоряйтесь. Важно: челюсть неподвижна, работает только язык.
Зачем: укрепляет язык и растягивает уздечку - два самых важных условия для звука «Р».

«Грибок»
Широко откройте рот и улыбнитесь. Присосите всю поверхность языка к нёбу и удерживайте 5-10 секунд. Язык напоминает шляпку гриба, уздечка его ножку. Старайтесь не отрывать язык раньше времени.
Зачем: растягивает уздечку и учит язык удерживать верхнее положение, именно там он должен находиться при звуке «Р».

«Чашечка»
Широко откройте рот, высуньте язык и придайте ему форму чашки: боковые края и кончик загнуты вверх. Представьте, что в языке налита вода и нельзя её расплескать. Удерживайте позу 5-10 секунд.
Зачем: формирует правильное положение языка, именно из этой позиции легче всего запустить вибрацию.

«Барабанщик»
Приоткройте рот. Кончиком языка быстро стучите по бугоркам сразу за верхними зубами, произнося «д-д-д». Постепенно ускоряйте темп. Нижняя челюсть неподвижна, работает только кончик языка.
Зачем: именно это упражнение запускает вибрацию. Когда темп достаточно высокий, «д-д-д» превращается в короткое «дрр» и это уже первый звук «Р».

«Сдуй вату с носа»
Положите маленький кусочек ваты на кончик носа ребёнка. Широкий язык загните вверх к верхней губе. Пусть ребёнок сильно дует на вату, стараясь сдуть её с носа. Струя воздуха должна идти строго по середине языка.
Зачем: тренирует сильный направленный выдох, без него вибрация не возникнет, даже если язык стоит правильно.
Когда нужен логопед
Домашние занятия работают, но не во всех случаях и не у всех детей одинаково быстро. Обратитесь к специалисту, если:
• через 2-3 месяца регулярных занятий звук не появился совсем;
• ребёнок расстраивается, отказывается заниматься или злится на себя;
• вместо обычного «Р» появилось горловое рычание и закрепляется - это сложнее исправить самостоятельно;
• вы подозреваете короткую уздечку.

Логопед не только поставит звук быстрее, но и увидит причину, которую сложно заметить без специальных знаний.
Главное терпение и регулярность
Звук «Р» сложный, но освоить его можно. Регулярная гимнастика укрепляет язык, растягивает уздечку и учит делать правильный выдох, всё это фундамент, без которого звук не появится. Переход от упражнений к самому звуку у разных детей занимает разное время: кому-то месяц, кому-то полгода. Это нормально, и это не повод останавливаться.

Попробуйте начать с «Лошадки» и «Барабанщика» уже сегодня, именно эти два упражнения дают основу для появления вибрации. И помните: ребёнок учится быстрее, когда рядом спокойный и поддерживающий взрослый.

А если у вашего ребёнка уже получилось, поделитесь в комментариях. Такие истории вдохновляют других родителей не сдаваться.

2025 | ИП Марченко Эльмира Мирзоевна

Все права защищены | Использование материалов с сайта запрещено

Основан в 2018 году
Номер государственной регистрации: 694602
Правообладатель: Марченко Эльмира Мирзоевна, 350900, Краснодарский край, г. Краснодар, ул. Петроградская, 11

Политика обработки и защиты персональных данных Публичная оферта Пользовательское соглашение

Craftum Конструктор сайтов Craftum